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Ensait - A2 - Plans d'expérience


Date: Évaluation du 07/09/2004 - durée 2h00

Durée : 2 heures. Tous documents autorisés.
L'usage d'un ordinateur (et des programmes indiqués en cours) est recommandé.
Le listing des calculs fait sur ordinateur sera joint (deux pages par feuille, folioté).
Le commentaire écrit fera des références précises à cette feuille de calcul.

1 Calculs élémentaires

  1. maths est une v.a. maths. Que valent maths , maths et maths ?
    Calculez maths.
  2. Si les âges d'un groupe de personnes sont distribués suivant la loi maths, quel est le pourcentage des membres de ce groupe ayant : (a) moins de 23 ans ; ( b) au moins 26 ans ; (c) entre 21 et 25 ans ?
  3. On sait que la variable maths suit une loi normale et que maths et maths. Déterminer maths et maths.

2 Loi binomiale et loi normale

On considère une variable maths distribuée selon la loi binomiale avec pour paramètres maths et maths.
  1. Donner la formule de maths.
  2. Donner les valeurs à trois décimales de maths pour maths. On détaillera les calculs pour maths. Par la suite, on pourra négliger les valeurs inférieures à maths.

  3. Rappeler les formules de calcul de l'espérance et de la variance d'une variable aléatoire discrète.
  4. Utiliser les formules de Q3 et les valeurs de Q2 pour calculer des valeurs approchées maths et maths. Comparer avec les valeurs exactes (rappeler les formules valables pour une variable suivant la loi binomiale). Un histogramme est demandé.
  5. Quelles sont les valeurs des paramètres de la variable normale maths présentant la meilleure ressemblance avec la variable binomiale étudiée ci-dessus ? Donner les valeurs à trois décimales de maths pour cette variable normale. Histogramme.
  6. Comment comparer les valeurs de maths et maths ?
.../...

3 Test d'hypothèses (1)

On a prélevé un premier échantillon de maths objets. La moyenne de cet échantillon est maths et son écart-type est maths. Puis on a prélevé un deuxième échantillon de maths. La moyenne de cet échantillon est maths et son écart-type est maths.
  1. Calculer la moyenne maths et l'écart-type maths de l'échantillon constitué de la réunion des deux échantillons précédents.
  2. Tester l'hypothèse selon laquelle les deux échantillons initiaux auraient été prélevés au sein d'une même population.
  3. En supposant que la population est homogène et distribuée normalement, avec un nombre total d'individus égal à maths, estimer le nombre maths d'objets (de la population totale) vérifiant maths.
  4. En supposant que la population est constituée de deux populations indépendantes, homogènes et distribuées normalement, avec un nombre total d'individus égal à maths, estimer le nombre maths d'objets (de la population totale) vérifiant maths.
  5. Donner, dans les deux cas, un intervalle de confiance à maths pour le nombre maths. Comparer les résultats obtenus.

4 Test d'hypothèses (2)

Au sein d'une population distribuée selon une loi normale, on a prélevé l'échantillon suivant

maths

(les données ont été arrondies pour alléger les calculs...),
  1. Estimer la moyenne maths de la population pour les seuils de confiance maths et maths (une certaine table a été complétée sur le site web pour contenir les informations nécessaires).
  2. Estimer la taille de l'échantillon nécessaire pour obtenir un intervalle de largeur maths autour de maths (toujours pour les seuils maths et maths).

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douillet@ensait.fr
2004-09-03