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Ensait -E1 - Stats/Probas


Date: Évaluation du 04/05/2004 - durée 2 h

Libre accès aux documents personnels et aux calculatrices.
"La bonne rédaction des solutions fait partie des compétences évaluées."

1 Calculs élémentaires

  1. On mélange une population de maths individus, ayant une moyenne maths et un écart-type maths avec une population de maths individus, ayant une moyenne maths et un écart-type maths. Déterminer la moyenne et l'écart-type de la population totale.
  2. Si les âges d'un groupe de personnes sont distribués suivant la loi maths, quel est le pourcentage des membres de ce groupe ayant : (a) moins de 26 ans ; ( b) au moins 20 ans ; (c) entre 21 et 30 ans ?
  3. On sait que la variable maths suit une loi normale et que maths et maths. Déterminer maths et maths.

2 Loi binomiale et loi de Gauss

On considère maths variables de Bernoulli indépendantes maths chacune d'elles ayant une probabilité de succès maths. On sait que la variable maths suit une loi binomiale.
  1. Rappeler la formule de maths. Donner, à maths près, les valeurs de maths pour maths. Agglomérer les cas ayant une probabilité inférieure à maths.
  2. Rappeler les formules de calcul de l'espérance et de la variance.
  3. Utiliser les formules de Q2 et les valeurs de Q1 pour calculer des valeurs approchées de maths et maths. Comparer avec les valeurs exactes (rappeler les formules correspondantes). Reporter tout cela sur un histogramme.
  4. Quels sont les paramètres de la variable normale maths présentant la meilleure ressemblance avec la variable binomiale étudiée ci-dessus ? Indiquer comment utiliser les tables de la loi normale pour obtenir une estimation des maths. Faire effectivement les calculs et comparer..../...

3 Corrélation

On considère un couple de variables aléatoires discrètes maths dont la distribution de probabilités est donnée par le tableau ci-dessous. Ainsi maths.

maths 1 maths 4 5
maths maths maths maths  
maths maths maths maths maths
maths maths maths maths maths


  1. Déterminer maths.
  2. Que valent maths et maths ?
  3. Les variables maths et maths sont-elles indépendantes ?
  4. Donner la distribution marginale de maths, son espérance et sa variance.
  5. Donner de même la distribution marginale de maths, son espérance et sa variance.
  6. Calculer la covariance de maths et maths et le coefficient de corrélation linéaire de ces deux variables.
  7. Déterminer la droite de tendance maths. Reporter tout cela sur un diagramme.
  8. Obtient-on une réduction de variance significative ?

4 Probabilités conditionnelles

Une urne contient trois boules blanches et cinq noires. On tire successivement deux boules.
  1. Quelle est la probabilité de tirer deux boules de la même couleur ?
  2. On a tiré deux boules de la même couleur. Quelle est la probabilité pour que cette couleur soit le noir ?

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douillet@ensait.fr
2004-09-03