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Ensait - E1 - Stats/Probas


Date: Évaluation du 07/05/2007 à 16h15
durée 2 heures

tous documents autorisés
le sujet comporte deux pages

Rappel des consignes

Les consignes données lors de l'évaluation MAO 2006-2007 continuent d'être valables. Elles sont consultables à l'adresse :
http://www.douillet.info/~douillet/maotp/maotp_ds17/index.html. En particulier, l'attention des étudiants est attirée sur le fait que le trafic réseau de leur ordinateur est susceptible d'être enregistré pendant la durée de l'évaluation.

1 Regroupement de deux populations

On mélange une population de maths individus, ayant une moyenne maths et un écart-type maths avec une population de maths individus, ayant une moyenne maths et un écart-type maths. Déterminer la moyenne et l'écart-type de la population totale.

2 Usage des tables de la loi normale

  1. Si les âges d'un groupe de personnes sont distribués suivant la loi maths, quel est le pourcentage des membres de ce groupe ayant : (a) moins de 50 ans ; ( b) au moins 45 ans ; (c) entre 25 et 40 ans ?
  2. On sait que la variable maths suit une loi normale et que maths et maths. Déterminer maths et maths.

3 Somme de variables

On rappelle qu'il existe des méthodes efficaces pour traiter les problèmes répétitifs.
  1. On considère la variable aléatoire maths définie par maths, maths et maths. Moyenne, variance. Histogramme de la variable réduite associée.
  2. On considère en outre la variable maths, de même loi que maths et on suppose que maths sont indépendantes. Déterminer les valeurs et les probabilités de la variable maths. Moyenne, variance. Histogramme de la variable réduite associée.
  3. On considère en outre la variable maths, de même loi que maths et on suppose que maths sont indépendantes deux à deux. Déterminer les valeurs et les probabilités de la variable maths. Moyenne, variance. Histogramme de la variable réduite associée.
  4. On considère en outre la variable maths, de même loi que maths et on suppose que maths sont indépendantes deux à deux. Déterminer les valeurs et les probabilités de la variable maths. Moyenne, variance. Histogramme de la variable réduite associée.
  5. Constater que ces histogrammes ressemblent de mieux en mieux à une certaine loi limite. Préciser laquelle. En tracer la courbe sur l'histogramme de maths.

4 Droite de régression affine

Le nombre yyyymmdd est à personnaliser, de sorte que dd/mm/yyyy soit votre date de naissance.
La suite de commandes Maple :
_seed:= yyyymmdd; 
N:=100: tmp:= stats[random, normald](2*N): 
lix:= [seq(tmp[2*j  ]*3+2*tmp[2*j-1], j=1..N)]: 
liy:= [seq(tmp[2*j-1]*3+2*tmp[2*j  ], j=1..N)]:
fournit deux listes de 100 nombres. Considérer qu'il s'agit respectivement des abscisses et des ordonnées de 100 couples maths.
  1. Donner une représentation "sunflower" de cette population.
  2. Déterminer la meilleure prévision pour maths connaissant maths.
  3. Déterminer la meilleure prévision pour maths connaissant maths.
  4. Tracer les deux bandes de confiance correspondantes.

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douillet@ensait.fr
2007-05-04