Chaque étudiant travaille de façon isolée (avec le libre
accès à ses propres documents).Vérifier que les bibliothèquespldxetsimulsont chargées
sur l'ordinateur et que les numéros de version sont
Le travail à fournir se compose de :
Un compte-rendu expérimental, sous forme d'un listing
imprimé et paginé, contenant les procédures, les graphes et les calculs.
Un compte-rendu mathématique, manuscrit ou imprimé, mettant
en valeur les résultats obtenus et les méthodes utilisées.
Le document complet sera agrafé et paginé. Impression
: deux pages par feuille.
Une bonne gestion du temps fait partie des compétences
évaluées. Prévoir le temps nécessaire pour les impressions. Faire
un essai d'impression dès la première heure. Ne pas oublier les sauvegardes
en cours de travail.
Il va de soi que tous les problèmes de compte informatique
(mots de passe, comptes périmés ou autres problèmes) devront avoir
été résolus largement avant l'évaluation.
L'attention des étudiants est attirée sur le
fait que le trafic réseau de leur ordinateur est susceptible d'être
enregistré pendant la durée de l'évaluation.
Écrire cette fonction sous Maple et tracer son graphe.
Déterminer les solutions de l'équation
.
Calculer
et
.
On retrouve
à l'intersection de la courbe et de
la première bissectrice.
On vérifie que
.
On pose et on définit les par la récurrence
. Donner les valeurs numériques des
, en poursuivant les calculs jusqu'à ce que
.
On a le choix entre définir a priori et vérifier que
et calculer les avec une boucle, en prenant
comme test d'arret..
Donner une représentation graphique de ces calculs et vérifier
que la suite "converge en escargot" (cf TP 03).
Tracer cet escargot dans une couleur qui passe à l'imprimante (magenta).
Que se passerait-il si l'on partait d'un autre point
?
Dès que l'on ne part pas d'un point fixe, on obtient une suite convergeant
vers le point fixe attractif.
Récupérer les données contenues dans ce fichier et les stocker
dans une liste (attention à conserver l'ordre des données).
Déterminer le nombre, la moyenne, l'écart-type et l'intervalle
de variation des données.
Représenter graphiquement la série temporelle (en abscisse :
le numéro d'ordre). Visualiser moyenne et écart-type.
On constate que les données contiennent une composante périodique.
Calculer la transformée de Fourier des données (cf TP07). Représentation
graphique. Détermination de la période .
Vu la taille des données, il est indispensable d'utiliser la méthode
d'accélération indiquée en TP (passage en modulo n et option remember).
Détermination numérique de la partie périodique (variations
saisonnières). Représentation graphique.